Devil Paper

MINGGU KE	KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN		MATERI PEMBELAJARAN		BENTUK PEMBELAJARAN	KRITERIA PENILAIAN		BOBOT NILAI
1	Mengetahui pengertian, kedudukan, fungsi metode pembelajaran		Metode pembelajaran memiliki kedudukan yang amat strategis dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Itulah sebabnya, para ahli pendidikan sepakat bahwa seorang pendidik yang ditugaskan mengajar di sekolah haruslah pendidik yang mempunyai kompetensi profesional.		a.       Mahasiswa mencari sendiri materi metode pembelajaran b.       Ceramah	a. Presensi kehadiran(Afeksi) b. Keaktivan dalam kelas(Kognitif) c.  Penerapan dan keterampilan		a.   10% b.   5% c.   5% d.Tugas (40%), terdiri : -Tugas harian sesuai materi individu (10%)(Kognitif) -Tugas harian kelompok (10%)(Afeksi) - Tugas akhir  penyususnan proposal pnlt kuant (20%)(Psikomotor) e.   Evaluasi tengah semester 20%(Kognitif) f.    Evaluasi akhir20%(Kognitif)
2	Mengetahui tujuan dan peran guru dalam metode pembelajaran		Jabatan guru adalah jabatan profesi, membutuhkan pengalaman yang panjang sehingga kelak menjadi profesional, akan tetapi professional guru belum terakui seperti profesional lainnya terutama dalam upah (payment), pengakuan (recognize).		a.         Mahasiswa mencari sendiri materi  peran guru dalam metode pembelajaran b.         Ceramah	a.   Presensi kehadiran(Afeksi) b.  Penerapan dan keterampilan c. Isi atau kedalaman materi yang disampaikan d.Tugas , terdiri :  -Tugas harian sesuai materi individu (10%) -Tugas harian kelompok (10%)
3	Mengetahui pengertian siswa, tipologi belajar siswa dan penerapan metodenya dalam pembelajaran		siswa adalah seseorang atau sekelompok orang yang bertindak sebagai pelaku pencari, penerima dan penyimpan isi pelajaran yang dibutuhkannya untuk mencapai tujuan		a.       Mahasiswa mencari sendiri materi  tipologi belajar siswa dan penerapan metodenya dalam belajar b.       tanya jawab	a.       Presensi kehadiran(Afeksi) b.       Penerapan dan keterampilan c.   Keaktivan dalam kelas(Kognisi+Afeksi) d.  Isi atau kedalaman materi yang disampaikan d. Penerapan dan keterampilan e..Tugas -Tugas harian sesuai materi individu (10%) -Tugas harian kelompok (10%)
MINGGU KE	KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN		MATERI PEMBELAJARAN		BENTUK PEMBELAJARAN	KRITERIA PENILAIAN
4	Mengetahui ilmu jiwa belajar dalam metode pembelajaran		definisi sebagai aktifitas yang dilakukan individu secara sadar untuk mendapatkan sejumlah kesan dari apa yang telah dipelajari dan sebagai hasil dari interaksinya  dengan lingkungan sekitarnya.		a.       Mahasiswa dapatmengetahui definisi ilmu jiwa belajar. b.       Ceramah	a.   Presensi kehadiran (Afeksi) b.  Keaktivan dalam kelas(Afeksi c. Isi atau kedalaman materi yang disampaikan d. Penerapan dan keterampilan e.Tugas -Tugas harian sesuai materi individu (10%) -Tugas harian kelompok (10%)
5	Memahami desain metode ceramah dalam pembelajaran		Desain metode ceramah dalam pembelajaran		a.       Mahasiswa dapat mengetahui pengertian metode ceramah. b.       Mahasiswa dapat membuat desain metode ceramah dalam pembelajaran. c.        Ceramah d.       Tanya jawab	a.   Presensi kehadiran b.  Keaktivan dalam kelas c. Isi atau kedalaman materi yang disampaikan d. Penerapan dan keterampilan e.Tugas -Tugas harian sesuai materi individu (10%) -Tugas harian kelompok (10%)
6	Mahasiswa mempraktekkan penerapan metode ceramah dalam pembelajaran		adalah penyajian informasi secara lisan baik formal maupun informal.		a.         Mahasiswa mempraktekkan metode ceramah dalam pembelajaran  b.    demonstrasi	a.   Presensi kehadiran b.  Keaktivan dalam kelas c. Isi atau kedalaman materi yang disampaikan d. Penerapan dan keterampilan e.Tugas -Tugas harian sesuai materi individu (10%) -Tugas harian kelompok (10%)
e&f.  EVALUASI TENGAH SEMESTER& PRESENTASI
7		Mahasiswa mempraktekkan penerapan matode tanya jawab dalam pembelajaran		Etode Tanya jawab adalah cara penyajian pelajaran dalam bentuk pertanyaan yang harus dijawab, terutama dari guru kepada siswa,  tetapi dapat pula dari siswa kepada guru.	a.       Mahasiswa mempraktekkan metode ceramah dalam pembelajaran  b.       Demonstrasi		a.   Presensi kehadiran b.  Keaktivan dalam kelas c. Isi atau kedalaman materi yang disampaikan d. Penerapan dan keterampilan e.Tugas -Tugas harian sesuai materi individu (10%) -Tugas harian kelompok (10%)
8.		Evaluasi Mata Kuliah Metode Pembelajaran		Evaluasi Mata Kuliah Metode Pembelajaran	a.       Evaluasi Mata Kuliah Metode Pembelajaran  b.       Tes		a.   Presensi kehadiran b.  Keaktivan dalam kelas c. Isi atau kedalaman materi yang disampaikan d. Penerapan dan keterampilan e.Tugas -Tugas harian sesuai materi individu (10%) -Tugas harian kelompok (10%)
c.       EVALUASI AKHIR SEMESTER+ evaluasi tugas akhir semester